Dans sa chronique, Azra Hasanefendic discute des inégalités dans le système éducatif québécois, caractérisées par une «école à trois vitesses» : le privé, le public avec programmes spécialisés (sports, arts, numériques) et le public régulier.
La fondatrice et PDG de Parlons éducation souligne les conséquences sociales et la stigmatisation associés au choix de l'école, ainsi que les pratiques de sélection qui favorisent l'homogénéité plutôt que la diversité.
De plus, Azra critique le système actuel et plaide pour un accès équitable à des programmes éducatifs variés, indépendamment des résultats scolaires des élèves.
Écoutez la chronique d’Azra Hasanefendic.